Παρασκευή, 30 Ιουνίου 2017

Καταγραφή δύναμης - απολογισμός

Η βιβλιοθήκη μας εμπλουτίστηκε φέτος με 41 καινούργια βιβλία. Ευχαριστούμε πολύ όλους τους φίλους που μας στήριξαν με τις δωρεές τους και κατά τη φετινή σχολική χρονιά.

Κατάλογος δωρητών 2016-17

  • Εκκλησία της Κρήτης
  • Μαρία Φούρφη, φιλόλογος
  • Χατζημηνάς Γιάννης, απόφοιτος 3ου ΓΕΛ Ηρακλείου
  • Βιβλιοπωλείο Κυριάκης
  • Παπαδάκης Γιώργος, μαθητής Α΄ τάξης
  • Κώστας Κωνσταντίνου, φιλόλογος
  • Κρασανάκης Γεώργιος, συγγραφέας
  • Μαγκαφουράκη Μαρίνα, μαθήτρια Β΄ τάξης
  • Κοντοσόπουλος Νικόλαος, συγγραφέας
  • Ένωση Φιλολόγων Νομού Ηρακλείου
  • Μοναχή Μαριάμ
  • Εκδοτικός Οίκος Σαββάλας
  • Γιώργος Κωτσιόπουλος, φυσικός
  • Ειρήνη Βεληβασάκη, φιλόλογος
  • Ινστιτούτο Μοριακής Βιολογία, ΙΤΕ
  • Λιάνα Περράκη, φιλόλογος
  • ΥΠΕΠΘ
  • Περιφέρεια Κρήτης
  • Σχολική Επιτροπή για το 3ο ΓΕΛ
  • Άντζελα Φρόκου, μαθήτρια Γ΄ τάξης
  • εκδόσεις ΔΕΤΟΡΑΚΗΣ

Πέμπτη, 29 Ιουνίου 2017

Τζόζεφ Κόνραντ, Η καρδιά του σκότους, εκδ. Πατάκη, μετ. Αλεξάνδρα Παπαθανασοπούλου



Αποτέλεσμα εικόνας για η καρδια του σκοτουςΑποτέλεσμα εικόνας για η καρδια του σκοτους


Στις 129 σελίδες αυτού του πυκνογραμμένου και στιβαρού βιβλίου συμπυκνώνεται ολόκληρη η ιστορία της ευρωπαϊκής αποικιοκρατικής βαρβαρότητας. Η ιμπεριαλιστική Ευρώπη εκπροσωπείται στη νουβέλα από τον βασιλιά Λεοπόλδο Β΄του Βελγίου και την εγκληματική του παρέμβαση στο Κονγκό, μια χώρα που έκτοτε ταλανίζεται από το παράδοξο δίπολο, από τη μια πλευρά να συγκαταλέγεται στις εν δυνάμει πλουσιότερες χώρες του κόσμου, με τεράστια αποθέματα πολύτιμων μετάλλων, διαμαντιών, πετρελαίου και άνθρακα, και από την άλλη να διαθέτει τον φτωχότερο λαό στον κόσμο. Ο Κόνραντ όμως δεν μένει μόνο στη συγκεκριμένη καταγγελία. Το αφηγηματικό παρόν που βρίσκει τον βασικό ήρωα στον Λονδρέζικο Τάμεση, “ένα από τα πιο σκοτεινά μέρη της γης”, προφανώς καταδεικνύει την άποψη του συγγραφέα για την σκοτεινή καρδιά της ευρωπαϊκής αποικιοκρατίας που δεν αφήνει βέβαια στο απυρόβλητο ούτε τη Βρετανία.

Το έργο βασίζεται σε πραγματικό ταξίδι του Κόνραντ στο Κονγκό, το 1890, και εκφέρεται μέσα από τον αφηγηματικό μονόλογο του Τσάλς Μάρλοου, ενός ναυτικού - alter ego του συγγραφέα, σε ένα ατμόπλοιο μέσα στον Τάμεση. Αφηγείται πώς του είχε ως αποστολή ανατεθεί από τη βελγική εταιρεία εμπορείας ελεφαντόδοντου στο Κονγκό να εισχωρήσει στα βάθη της ζούγκλας αναζητώντας τον λοχαγό Κουρτς, έναν από τους αποτελεσματικότερους πράκτορες-υπαλλήλους της εταιρείας στην εκμετάλλευση των ντόπιων και στην προμήθεια ελεφαντόδοντου. Στην πραγματικότητα ο Κουρτς είναι ένας θρύλος, ένας άνθρωπος που σχεδόν μεταφυσικά έχει κατορθώσει να κυριαρχήσει στην περιοχή απομυζώντας όλον τον ορυκτό της πλούτο και διαφεντεύοντας τους γηγενείς που τον λατρεύουν σαν θεό.

Το ταξίδι του Μάρλοου όμως είναι κάτι παραπάνω από αυτό. Καθώς ο ήρωας-αφηγητής πλέει αργά προς τα ενδότερα της Αφρικανικής ηπείρου, η μετάβαση μεταμορφώνεται σε ένα υπαρξιακό τρομακτικό μονοπάτι προς τα βαθύτερα, σκληρότερα, βιαιότερα και πιο απάνθρωπα σκοτάδια της ανθρώπινης ύπαρξης. Η αναφώνηση του Κουρτς “Η φρίκη! Η φρίκη!” είναι πραγματικά ό,τι συμπυκνώνει καλύτερα το αίσθημα που καταλαμβάνει στην κορύφωση του βιβλίου και τον ήρωα και τον αναγνώστη θυμίζοντας τον “ιερό τρόμο” του Καζαντζάκη, το δέος που νιώθει ο άνθρωπος όταν αναμετριέται με τις ανώτατες δυνάμεις της ύπαρξης. 

Ο πολωνοεβραϊκής καταγωγής Τζόζεφ Κόνραντ γράφει στα αγγλικά, την τρίτη γλώσσα που μιλούσε, κινούμενος κατά δήλωσή του από τις προσωπικές του εμπειρίες και καταφέρνει να μας αφήσει όχι μόνο μια ανεκτίμητη ιστορική καταγραφή της αυτοκρατορικής θηριωδίας στο Κονγκό, αλλά και ένα έργο με βαθιά και αυξανόμενη ένταση, αριστοτεχνικά δομημένο και εκφραστικά άρτιο, με πανέμορφες, σκληρές εικόνες και ολοζώντανους χαρακτήρες. Δεν είναι άλλωστε τυχαίο πως ο αντι-ήρωας Κούρτς, μέσα στην χαρισματική παραφροσύνη του και τη ρητορική του ιδιοφυία, την πολυσχιδή χειριστική προσωπικότητά του που φλερτάρει πότε με τη μεγαλοσύνη και πότε με την τρέλα, την επιδραστική του μανία που παραλύει τις ηθικές αντιστάσεις όσων των γνωρίζουν, αγγίζει τα όρια του μύθου και παρουσιάζεται τελικά ως μια από τις πιο δυνατές μορφές της παγκόσμιας λογοτεχνίας. 

Από το 1900 που δημοσιεύτηκε αναρρίθμητες είναι οι επιρροές και η απήχηση του βιβλίου στην τέχνη. Η ταινία “Αποκάλυψη τώρα” του Φράνσις Φορντ Κόπολα εμπνέεται από το βιβλίο, αν και μεταφέρει τη δράση σε μια άλλη βασανισμένη επίσης περιοχή του κόσμου, ο Τ.Σ. Έλιοτ στην “Έρημη Χώρα” εμπνέεται από τον Κουρτς για το ποίημα "Κούφιοι Άνθρωποι", ενώ και ο Νομπελίτσας Μάριο Βάργκας Λιόσα κάνει συχνές αναφορές στο βιβλίο στο έργο του “Το όνειρο του Κέλτη”.

Ρ.Κ.

Καλό καλοκαίρι!


Τελειώνει και φέτος αισίως ένα σχολικό έτος δημιουργικό, ευφάνταστο και πλούσιο! Τώρα χαλαρώνουμε όλοι λίγο περισσότερο, επιλέγουμε τα βιβλία που θέλουμε να μας συντροφεύουν στις καλοκαιρινές μας εξορμήσεις και βουλιάζουμε μέσα τους!

Αποτέλεσμα εικόνας για summer book

Καλό καλοκαίρι!

Τετάρτη, 7 Ιουνίου 2017

William Faulkner, Καθώς ψυχορραγώ, μετ. Μένης Κουμανταρέας

Αποτέλεσμα εικόνας για φωκνερ
«Όταν ο ήλιος του Περικλή δημιούργησε τον πολιτισμένο κόσμο, η σκιά λύγισε και έφθασε ως την Αμερική. Τώρα ένας Αμερικανός φέρνει τη σκιά αυτή πίσω στην πηγή του φωτός»
William Faulkner, κατά την επίσκεψη του στην Ελλάδα, 1957









 William Faulkner, Καθώς ψυχορραγώ, μετ. Μένης Κουμανταρέας


Mια φιλοσοφική θεώρηση για την ίδια την ανθρώπινη ύπαρξη. Η αφορμή δίνεται με τον θάνατο της Άντυ Μπάντρεν, μητέρας μιας πολυμελούς οικογένειας στη φανταστική πολιτεία Γιοκναπατάουφα του αμερικανικού νότου, και συνεχίζεται με το οδοιπορικό της αγροτικής της οικογένειας υπό αντίξοες συνθήκες και με πρωτόγονα μέσα προς τον οικογενειακό τάφο στην πόλη. Παρά την αντίθετη εντύπωση δεν πρόκειται για ένα μνημειώδες έργο στοργής, αφοσίωσης και αγάπης για την εκλιπούσα μητέρα ή σεβασμού για την τελευταία της επιθυμία. Η πάλη της οικογένειας με τα στοιχεία της φύσης και τη φτώχεια, την κοπιαστική εργασία, αλλά και με τα κατώτερα ένστικτα του ανθρώπου αποτελεί το στημόνι στο οποίο Φώκνερ ενυφαίνει τους προβληματισμούς του για τη ζωή και τον θάνατο, με φόντο τον καθημαγμένο από τον Εμφύλιο και δέσμιο συντηρητικών ηθών και αναχρονιστικών αντιλήψεων αμερικάνικο νότο.

Μέσα σ’ αυτό το φόντο ο Φώκνερ μας δίνει ένα από τα συγκλονιστικότερα έργα που έχουν γραφεί για την ανθρώπινη μοναξιά που μας ακολουθεί βέβαια πάντοτε μπροστά στον θάνατο, αλλά και μας συνοδεύει και ενόσω ζούμε, καθορίζοντας τη στάση μας απέναντι στους άλλους, τις μύχιες σκέψεις και προθέσεις μας, τα κίνητρά μας, τα αφανέρωτα συναισθήματα και τις ανομολόγητες επιθυμίες μας. «Σε μια κοινωνία αρχέτυπη, βασικά αγροτική και μητριαρχική», όπως επισημαίνει ο Μένης Κουμανταρέας στον πρόλογο της έκδοσης, «το ξόδι της Άντυ Μπάντρεν, μοιάζει σαν πρόφαση για τους ήρωες να ικανοποιήσουν ο καθένας ξεχωριστά τη δική του μικρή, στενόψυχη επιθυμία». Ταυτόχρονα, παρελαύνουν η κακομοιριά και η μιζέρια της φτώχειας, η δύσκολη θέση της γυναίκας, η έλξη προς τις ανέσεις του πολιτισμού, οι δυσκολίες της αγροτικής ζωής.

Δομικά, η ιστορία δίνεται πολυπρισματικά με τις διαδοχικές αφηγήσεις 15 προσώπων (των 7 μελών της οικογένειας, συμπεριλαμβανομένης και της Άντυ Μπάντρεν), του γιατρού και του ιερέα, φίλων και γειτόνων της οικογένειας, επαγγελματιών της ευρύτερης περιοχής. Η καλειδοσκοπική αυτή τεχνική, που ο Φώκνερ έχει χρησιμοποιήσει ένα χρόνο πριν και στο περίφημο επίσης έργο του «Η βουή και η αντάρα», ζωντανεύει τους ήρωες μπροστά στον αναγνώστη, φωτίζει τις επιλογές και τις αποφάσεις τους, αλλά και συντελεί στη σταδιακή δεξιοτεχνική διερμήνευση της στάσης και της συμπεριφοράς τους. Η αποκάλυψη ξεκινά στη μέση περίπου του βιβλίου με τον αποκαλυπτικό μονόλογο της ίδιας της Άντυ Μπάντρεν, για να κορυφωθεί με την φαινομενικά ακατανόητη απόφαση της Ντιούη Ντελ να καταδώσει τον αδελφό της και, τέλος, την εξοργιστικά παράδοξη επιλογή του πατέρα Άνς να ξαναφτιάξει τη ζωή του.


Το βιβλίο είναι αρκετά δύσκολο και απαιτεί πνευματική διέγερση και συνεχή πάλη με τον προχωρημένο μοντερνισμό του συγγραφέα. Η αφήγηση εναλλάσσεται με ποιητικές ονειρικές καταγραφές και εσωτερικούς μονολόγους σχεδόν αυτόματης γραφής. Η γλώσσα, που εμπλουτίζεται με τα ιδιωματικά στοιχεία του νότου, αποτελεί ύψιστη πρόκληση για τον μεταφραστή, ενώ η αφηγηματική ροή χαρακτηρίζεται από συνεχείς χρονικές ανακολουθίες. Πρόκειται ωστόσο για ένα αριστούργημα της παγκόσμιας λογοτεχνίας που κατατάσσει τον δημιουργό του στους μεγαλύτερους συγγραφείς του προηγούμενου αιώνα και, οπωσδήποτε, αφήνει αλησμόνητες εντυπώσεις στον αναγνώστη με τις συγκλονιστικές του εικόνες (η κατασκευή του κιβουριού έξω από το παράθυρο της ετοιμοθάνατης, η σκηνή στο ποτάμι ή στη σιταποθήκη), και τους συνταρακτικούς στην απλότητά τους παράλληλους μονολόγους (ο μονόλογος του μικρότερου γιου και ο τρόπος που εκλαμβάνει τον θάνατο της μητέρας με την επανάληψη της φράσης «Η μητέρα μου είναι ψάρι» είναι πραγματικά εξαιρετικός, όπως και αυτός βέβαια την Άντυ Μπάντρεν στη μέση περίπου του βιβλίου).


Η μετάφραση του Μένη Κουμανταρέα είναι εύστοχη και φανερώνει βαθύ σεβασμό στο κείμενο. Ο δε τίτλος "As I Lay Dying" έχει αποδοθεί αριστοτεχνικά με τη φράση «Καθώς ψυχορραγώ». 


Ρ.Κ.

Πέμπτη, 1 Ιουνίου 2017

Τόμαν Μαν, Το Μαγικό Βουνό

Το αριστούργημα του Thomas Mann «Το μαγικό βουνό» με νέο πρόσωπο στα βιβλιοπωλεία



Το έργο εντάσσεται στη σειρά των εκδόσεων Μεταίχμιο «Μεγάλες αφηγήσεις» που περιλαμβάνειέργα-ορόσημα της παγκόσμιας πεζογραφίας· έργα συγγραφέων που έσπασαν το φράγμα του χρόνου και αξίζει να διαβάζονται από όλους ως μέρους μιας συναρπαστικής επικαιρότητας που μας αφορά.

Το «Μαγικό βουνό» είναι ένα αριστούργημα της ευρωπαϊκής λογοτεχνίας από έναν νομπελίστα συγγραφέα που διερευνά τη γοητεία και τον εκφυλισμό των ιδεών σε μια εσωστρεφή κοινότητα τις παραμονές του Μεγάλου Πολέμου. Η υπόθεση είναι φαινομενικά απλή. Ο νεαρός μηχανικός από το Αμβούργο Χανς Κάστορπ επισκέπτεται το σανατόριο Μπέργκχοφ της Ελβετίας για να δει τον ξάδερφό του. Μια μικρή αδιαθεσία και ένας παρατεταμένος πυρετός οδηγούν το γιατρό του σανατορίου, αυλικό σύμβουλο Μπέρενς, να του προτείνει να παρατείνει την παραμονή του. Τελικά ο Χανς Κάστορπ αποφασίζει να μείνει στο σανατόριο για τρεις βδομάδες. Μόνο που οι τρεις βδομάδες, χωρίς να το καταλάβει, μετατρέπονται σε επτά χρόνια, καθώς ο Χανς ερωτεύεται και μεθά από τις ιδέες που ακούει να συζητιούνται εκεί.

Τι έγραψε ο Τύπος
Διάσημος για την ειρωνεία του ο Τόμας Μαν, μαζί με τους Σοπενχάουερ, Νίτσε και Φρόιντ, προσφέρει την ενοποιητική ουσία, την αγάπη για την τέχνη και τη φαντασία, που χρειάζεται ο σύγχρονος κόσμος για να μη διαλυθεί ύστερα από την κατάρρευση των κοινωνικών δυνάμεων και των θρησκειών.
Independent

Προσφέρεται για πολλαπλές αναγνώσεις. Ένα μυθιστόρημα για μια ζωή και όχι απλώς για ένα βροχερό απόγευμα.
Guardian

Ο σημαντικότερος μυθιστοριογράφος του 20ού αιώνα.
Spectator

Πηγή: clickatlife.gr

Πέμπτη, 11 Μαΐου 2017

Πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά μας!

Αποτέλεσμα εικόνας για poetry

Η δημιουργικότητα και η λογοτεχνική φαντασία των παιδιών ξεπέρασε πάλι φέτος κάθε προσδοκία μας. Μαθητές και μαθήτριες κυρίως από τη Β΄ Λυκείου ενθαρρύνθηκαν με αφορμή και έμπνευση ένα έργο τέχνης, μια εικαστική δημιουργία που τους μοιράστηκε σε φωτοαντίγραφα, να καταγράψουν  απροσχεδίαστα, αυθόρμητα, σχεδόν αυτόματα, τις σκέψεις και τα συναισθήματα που τους γεννήθηκαν και σιγά σιγά να τα μετουσιώσουν σε ποίηση. Το αποτέλεσμα ήταν εξαιρετικά ποιήματα, πρωτότυπες δημιουργίες που μεταφέρουν όλη τη φρεσκάδα και την δημιουργική ανησυχία της νιότης.

Πόσο χαρήκαμε όταν μάθαμε ότι δύο από αυτά βραβεύτηκαν με έπαινο στον Μαθητικό Λογοτεχνικό Διαγωνισμό Ποίησης που διοργάνωσε η Πανελλήνια Ένωση Λογοτεχνών! Η Μαρία Κιούλπαλη με το ποίημά της Ζωή Οθόνη και ο Μάνος Δακανάλης με το ποίημά του Έρωτας, και οι δύο μαθητές του Β5,  βραβεύτηκαν με έπαινο σε ένα πολύ σπουδαίο διαγωνισμό, στον οποίο το σχολείο μας συμμετέχει κάθε χρόνο. Πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν και ευχές για μια ζωή-ποίημα στα παιδιά που βραβεύτηκαν!

 δείτε αναλυτικά τα αποτελέσματα

Τετάρτη, 10 Μαΐου 2017

Εντυπώσεις

Εντυπώσεις από τη μελέτη της "Ασκητικής" του Νίκου Καζαντζάκη

"Η ορμητική σκέψη του, η δημιουργική φαντασία του, η ελευθερία του πνεύματός του είναι σίγουρα ορισμένα στοιχεία του Νίκου Καζαντζάκη που αναδεικνύονται μέσα από την "Ασκητική". Ένα φιλοσοφικό βιβλίο με βαθύ στοχασμό που έρχεται να προβληματίσει τους αναγνώστες για την ύπαρξη του Θεού. Μέσα στο βιβλίο ξεδιπλώνεται η βιοθεωρία του συγγραφέα και αποτυπώνεται η άποψή του για τον Θεό".

Γλακουσάκη Όλγα, Β1

Ανοιχτά στο κοινό



Στα πλαίσια του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας δανειστήκαμε από την βιβλιοθήκη του σχολείου μας, μια πληθώρα ποικίλων βιβλίων από αξιόλογους συγγραφείς, Έλληνες & ξένους.
Αμέσως μετά την ανάγνωση των βιβλίων κληθήκαμε  να αποτυπώσουμε γραπτά τις εντυπώσεις μας και τα συναισθήματα μας για τη βιωματική αυτή εμπειρία μας:

- «Άφηνα το κινητό τα βράδια και διάβαζα αυτό»,
Αταλάντη Παπαδάκη, Φόνισσα.
- «Όλοι θα πρέπει έστω και μια φορά να ζήσουν την “εμπειρία” του βιβλίου»,
Κατερίνα Πεχυνάκη, Το διαβατήριο.
- «Βλέπω τα πράγματα από άλλη οπτική γωνία»,
Χάρης Ξυλούρης, Γεύση πικραμύγδαλου.
- «Με γεμίζει πνευματικά και ολοκληρώνει τον χαρακτήρα μου»,
Νικόλαος Πολυχρονάκης, Καπετάν Μιχάλης.
- «Η ιδέα παρουσίασης μέσα στην τάξη και όχι γραπτά ήταν πολύ καλή, αφού έτσι μάθαμε και για το περιεχόμενο και για τα μηνύματα βιβλίων που δεν είχαμε διαβάσει»,
Χαράλαμπος Παπαδάκης, Τα τέσσερα χρώματα του καλοκαιριού.
- «Οι συμμαθητές μου κι εγώ παρουσιάζαμε λογοτεχνικά βιβλία που είχαμε “διαβάσει” ανοιχτά στο κοινό», «Υπήρχε αλληλεπίδραση ανάμεσα σε αυτόν που παρουσίαζε και στους υπόλοιπους που αποτελούσαν το ακροατήριο»,
Γιάννης Στειακάκης, Ο μέτοικος και η συμμετρία.
- «Όντως με άγγιξαν συναισθηματικά καθώς με συγκίνησαν βάζοντας με στη θέση των προσώπων που πρωταγωνιστούσαν»,
Μάνος Στρατάκης, Ο γλάρος Ιωνάθαν.
- «Η αγάπη μου για το βιβλίο δεν ήταν ποτέ μεγάλη, αλλά μετά από αυτή την ξεχωριστή εμπειρία γεννήθηκε μια έλξη και μια θέληση προς την ανάγνωση του»,
Μύρων Ξενοκτιστάκης, Μια μέρα στο Γυμνάσιο.
- «Ένα από αυτά είναι η ταύτιση με τις σκέψεις του συγγραφέα και επομένως η αίσθηση κατανόησης από κάποιον, ακόμα και αν δεν γνωρίζεστε προσωπικά», «Σου προκαλούν ένα αίσθημα ανατριχίλας»,
Χριστίνα Προεστάκη, Ο μαύρος γάτος.
- «Παίρνω και εγώ μέρος στις ψυχικές διακυμάνσεις του πρωταγωνιστή ή της πρωταγωνίστριας. Ερωτεύομαι, κλαίω, γελάω, αναρωτιέμαι», «Με άλλα μάτια», «Ήταν πολλές οι φορές που μετά από την ανάγνωση βιβλίου άλλαξα τελείως τη συμπεριφορά μου προς άλλα άτομα και κοινωνικές ομάδες»,
Γαλήνη Παπαδάκη, Αθώοι και φταίχτες.
- «Η επαφή του ανθρώπου με τη λογοτεχνία, τον καθιστά πιο ευαίσθητο», «Ο άνθρωπος αποκτάει δυναμισμό και συμπληρώνει “ λίθο-λίθο” την προσωπικότητα του», «Για να κατανοήσεις ένα κείμενο πρέπει να υποβληθείς σε πνευματική κούραση, δηλαδή σε σκέψη»,
Κώστας Πιτσικάκης, Ζητείται ελπίς.
- «Νιώθω πλέον πως μέσα από αυτή την εμπειρία είμαι πλήρης από συναισθήματα θετικά αλλά και αρνητικά, ευχάριστα αλλά και δυσάρεστα»,
Δέσποινα Πολίτη, Η κηδεία της μεγάλης Μάμας.
- «Μας παρουσιάζονται ενέργειες και εμπειρίες», «Νιώθω σαν να νιώνω η ίδια αυτές τις εμπειρίες», «Νιώθω να με απορροφά, βυθίζομαι σε αυτό και όταν τελειώνει μου προκαλεί θλίψη και νοσταλγία»,
Ελένη Σακκαδάκη, Αρνούμαι.
- «Εντυπωσιάστηκα από την προσπάθεια όλων των συμμαθητών μου. Οι παρουσιάσεις ήταν πραγματικά αξιόλογες καθώς πολλοί συμμαθητές μου κατάφεραν να μας ψυχαγωγήσουν», «Γνώρισα πλήθος καινούριων βιβλίων που μπορώ να διαβάσω στο μέλλον»,
Μαριχρύσα Σουτουζουνάκη, Φόνισσα.
- «Είναι μάθημα ζωής», «Γνωρίσαμε τους συγγραφείς, τις ιδέες της εποχής τους, τη στάση τους απέναντι στη ζωή», «Ακούγοντας τα βιβλία των συμμαθητών μέσα από τη διαδικασία αυτή, βοηθήθηκα με τον τρόπο τον οποίο παρουσιάζουμε»,
Μαρκέλλα Σαμπροβαλάκη, Το λάθος.
- «Μηνύματα και σημεία από τη λογοτεχνία ολοκληρώνουν τον χαρακτήρα και γενικότερα τον άνθρωπο. Είναι πολύ όμορφο να μας βλέπεις να αγωνιούμε για τη συνέχεια»,
Ειρήνη Σαρρή, Έγκλημα στην αρχαία αγορά.
- «Αντιλήφθηκα την ομορφιά και την αξία του γραπτού λόγου», «Νιώθω κάθε φορά ένας από τους ήρωες της ιστορίας»,
Μαρίνος Παναγιωτάκης, Οι τελευταίοι βάρβαροι.
- «Μπαίνεις στη θέση του πρωταγωνιστή και βιώνεις, ακούσια πάντα, τα συναισθήματα που έχει βιώσει εκείνος», «Σε κάθε στιγμή έντονης δράσης, νιώθω ο ίδιος την υπερένταση και την αγωνία των προσώπων», 
Μιχάλης Παπαδάκης, Ο γλάρος Ιωνάθαν.

τμήμα Β8
Διδάσκουσα: Λένα Νικολιδάκη